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教師招聘考試模擬試題及參考答案(五)

來源:教師招聘網  時間:2020-05-19 16:49:05

一、單項選擇題

1.方老師在某節課上講述了孔子的教育思想,下列最有可能屬于該課的內容是( )。

A.兼愛,明辨是非 B.上士聞道,勤而行之

C.因材施教,溫故知新 D.無先王之語,以吏為師

1.【答案】C。解析:本題考查孔子的教育思想。儒家代表人物孔子在教育史上的貢獻是多方面的。他首先提出教育在社會發展和人的發展中的重要作用,強調重視教育;他創辦規模較大的私學,開私人講學之風,改變“學在官府”的局面;實行“有教無類”的辦學方針;培養從政君子,提倡子夏所述的“學而優則仕”的教育目的;強調學思行結合的教學理論;首倡啟發式教學;實行因材施教;重視道德教育,以“仁”為最高的道德準則,鼓勵人們提高道德水平;提倡鞏固性原則知行統一原則等。A選項“兼愛,明辨是非”屬于墨家思想。B“上士聞道,勤而行之”屬于道家思想。D選項“無先王之語,以吏為師”屬于法家思想。故本題選C。

【難度系數】★

【知識點】教育學-教育學的產生和發展-教育學的發展歷程-教育學的萌芽

2.( )是教師教學工作的起始環節,也是上好課的先決條件。

A.備課 B.上課 C.作業的布置與批改 D.課外輔導

2.【答案】A。解析:教師教學工作包括五個基本環節:備課、上課、課外作業的布置與批改、課外輔導、學生學業成績的檢查和評定。其中備課是上課前的準備工作,是教好課的前提;上課是教學工作的中心環節。故本題選A。

【難度系數】★

【知識點】教育學-教學-教學組織形式與教學工作基本環節-教學工作的基本環節

3.歷史課上老師說“我國古代提倡學而優則化”隋唐至晚晴的各級官員隊伍,基本都是學校教育經由科舉途徑選拔出來的體現了教育的( )。

A.經濟功能 B.政治功能 C.文化功能 D.科技功能

3.【答案】B。解析:本題考查教育對政治經濟制度的影響作用即教育的政治功能。主要表現在:(1)教育為政治經濟制度培養所需要的人才(2)教育是一種影響政治經濟制度的輿論力量(3)教育可以促進民主。“學而優則仕”是孔子的教育思想,主張通過教育培養德才兼備的從政君子。這種通過培養人才實現對政治經濟制度的影響體現了教育的政治功能。故本題選B。

【難度系數】★

【知識點】教育學-教育與社會的發展-教育與政治經濟制度-教育對政治經濟制度的影響作用

4.朱老師課下和學生打成一片,甚至以朋友相稱,課上則積極引導學生自主思考和學習,必要時加以糾正和規范,結果教學效果十分良好,這體現了教學過程中的( )。

A.發展性規律 B.雙邊性規律 C.教育性規律 D.間接性規律

4.【答案】B。解析:本題考查教學過程基本規律。雙邊性規律即教師的主導與學生的主體相統一的規律。教師在教學過程中處于組織者的地位,應充分發揮教師的主導作用。學生在教學過程中處于學習主體的地位,應充分發揮學生的主體能動性。與題干相符。故本題選B。

【難度系數】★

【知識點】教育學-教學-教學過程-教學過程的基本規律

5.教學改革的核心是( )。

A.改革教學內容 B.現代教學技術

C.更新教學觀念 D.實施個性化教學

5.【答案】A。解析:本題旨在考查課程改革的理念。教育改革的核心是課程改革。教學內容、課程體系的改革是人才培養模式改革的主要落腳點,也是教學改革的重點和難點。故排除BCD三項,本題答案選A。

【難度系數】★

【知識點】教育學-課程-我國第八次基礎教育課程改革-課程改革的理念

6.在17世紀至19世紀,主張讓兒童接受順其自然教育的教育家是( )。

A.洛克 B.盧梭 C.康德 D.杜威

6.【答案】B。解析:主張讓兒童順其自然,甚至擺脫社會影響而發展的教育家是法國啟蒙思想家盧梭,他認為創新教育的目標和根本原則是歸于自然。他的教育思想集中體現在《愛彌兒》一書中。洛克提倡紳士教育、康德是第一個在大學中講授教育學這門課程的,杜威提出的新三中心,做中學,實用主義之父。因此,本題選擇B。

【難度系數】★

【知識點】教師學-教育學的產生和發展-教育學的發展歷程-教育學的創立階段

7.嬰幼兒身心發展的“三翻、六坐、八爬、十二月會走”的發展順序,充分體現了( )。

A.遺傳素質成熟程度制約兒童身心發展的年齡特征

B.遺傳素質具有可塑性

C.遺傳素質為人的發展提供可能性

D.遺傳素質的差異性對人身心發展有一定影響

7.【答案】A。解析:遺傳素質是指通過某種遺傳物質所傳遞的、父母和種系發展過程中所形成的人的一些生理解剖特點。遺傳素質的生理成熟程度制約著人的身心發展的過程及其階段。題干中強調兒童從出生開始,在不同階段出現了不同的特征,所以證明遺傳素質會制約著每個階段生理發展的可能性。本題中強調的是人身心發展沿著這樣的一個順序發展。因此,此題選擇A。

【難度系數】★★

【知識點】教育學-教育與人的發展-影響人的身心發展的因素-遺傳

8.中小學德育的最基本的途徑是( )。

A.教學 B.社會實踐活動 C.團隊活動 D.班主任

8.【答案】A。解析:本題旨在考查德育的途徑。我國學校德育的途徑多種多樣,包括思想品德課與其他學科教學,社會實踐活動,課外、校外活動,共青團及少先隊組織的活動,校會、班會、周會、晨會、時事政策學習,班主任工作等。

A項,教學就是思想品德課與其他學科教學,是德育得基本途徑。

B、C項亦是實現德育的途徑,但不是基本途徑。

D項,班主任工作是實現德育重要而又特殊的途徑,也不是基本途徑。

選項BCD均不符合題意,故本題選A。

【難度系數】★

【知識點】教育學-德育-德育方法與途徑-德育的途徑

9.1902年,在張百熙主持下,中國第一個以中央政府名義制定的全國性學制系統頒布。該學制規定了各級各類學堂的性質、培養目標、入學條件、在學年限、課程設置和相互銜接的關系。該學制指的是( )。

A.欽定學堂章程 B.奏定學堂章程 C.壬子癸丑學制 D.壬戌學制

9.【答案】A。解析:本題考查的是近代學制的主要特點。1902年,在張百熙主持下,擬定了一系列學制系統文件,包括《京師大學堂章程》、《考選入學章程》、《高等學堂章程》、《中學堂章程》、《小學堂章程》和《蒙學堂章程》共六章,8月15日奏呈頒布,統稱為《欽定學堂章程》。因為概念為壬寅年,又稱“壬寅學制”。中國第一個以中央政府名義制定的全國性學制系統頒布,該學制規定了各級各類學堂的性質、培養目標、入學條件、在學年限、課程設置和相互銜接的關系。故選擇A選項。

(責任編輯:麥瀠丹)

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