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2020年教師招聘考試每日一練103期答案(視頻版)

來源:教師招聘網  時間:2020-05-22 09:41:39

參考答案及解析

1.【答案】D。中公講師解析:本題考查關鍵期這一概念。2-3歲是口頭語言發展的關鍵期;4-5歲是書面語言發展的關鍵期。因此人的語言發展的關鍵期所對應的學段為學前階段。故答案選擇D。

2.【答案】B。中公講師解析:童年期的學生主要以具體形象思維為主且知識儲備較少,所以用直觀教具和講淺顯知識都是為了符合童年期學生的特點。階段性是指個體在不同的年齡階段表現出身心發展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發展任務。

3.【答案】D。中公講師解析:個體身心發展的一般規律包括:順序性、階段性、不平衡性、互補性、個別差異性。題干中“一把鑰匙開一把鎖”體現的是個別差異性,體現的是教育必須因材施教,充分發揮每個學生的潛能和積極因素,有的放矢地進行教學,使每個學生都得到最大的發展。

4.【答案】A。中公講師解析:本題考查的是教育的社會流動功能。教育的社會功能主要體現在推動社會發展變遷和促進社會流動。教育的社會變遷功能是就教育所培養的社會實踐主體在生產、科技、經濟、政治和文化等社會生活各個領域發揮的作用而言的,它指向的主要是社會整體的存在、延續、演變和發展。教育的社會流動功能是就教育所培養的社會實踐主體,通過教育的培養和提高以及在此基礎上的個人能動性、創造性的弘揚,以實現在職業崗位和社會層次之間的流動和轉換而言的,它指向的主要是社會個體的生存與發展境遇的改善。題干所述體現了教育的社會流動功能。B項,文化傳遞功能是指通過保存與傳遞人類的發明、創造、思想、信仰、風俗、習慣等文化,使之世代沿襲,并在空間上得到普及,同時促進文化的累積與繼承,推動人們創造新的文化的模式。C項,杜威強調教育的社會改造功能,強調學校應當為民主社會培養新人。D項,教育的人口功能是指教育對社會人口數量的調節和控制以及對人口質量的提高所具有的作用。人口控制功能則主要強調教育對人口數量的控制。B、C、D三項均與題意不符合,故此題選A。

5.【答案】D。中公講師解析:教育對文化發展的促進作用表現在:(1)教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用;(2)教育具有傳播和交流文化的作用;(3)教育具有選擇、提升文化的作用;(4)教育具有更新和創造文化的作用。題干中“世界各地開辦孔子學院”體現了教育的文化傳播作用。故本題答案為D。

6.【答案】ABD。中公講師解析:學校文化是學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式,校園文化是學校文化的縮影,包含校園物質文化校園精神文化和校園制度文化。校園物質文化是看得見,摸得著的東西,如校園設施等。物質文化,是學校精神文化的物質載體,C選項說法錯誤。故本題選ABD。

7.【答案】BC。中公講師解析:影響人身心發展的因素有:遺傳、環境、個體主觀能動性和學校教育。遺傳和個體主觀能動性是影響人身心發展的內部因素,環境和學校教育是影響人身心發展的外部因素。故本題選BC。

8.【答案】√。中公講師解析:內發論即遺傳決定論,其主要觀點:強調人的身心發展的力量主要源于人自身的內在需要,身心發展的順序也是由身心成熟機制決定的。內發論強調遺傳在人的發展中的決定作用。

9.【答案】√。中公講師解析:人是文化創造的主體,教育通過有組織、有系統地把文化傳遞給下一代,使受教育者具備創造和更新文化所必須的基礎知識,同時造就與發展相關的個性與創造力。故本題說法正確。

10.【答案】×。中公講師解析:格塞爾通過“雙生子的爬梯”實驗提出了“成熟勢力說”,強調成熟機制對人的身心發展的決定作用。

參考答案:2020年教師招聘考試每日一練103期(視頻版)

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(責任編輯:岳曉明)

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