您現在的位置:中公教師網 > 中國教師招聘考試 > 教育公共基礎知識 > 教育心理學 >

小學生階段部分知識點匯總

來源:教師招聘網  時間:2019-12-11 11:10:43

在教師招聘考試中,關于小學生的教育學、心理學的知識點有很多,這些知識點考察的特點是并不難,但由于具有混淆和瑣碎,因此大家通常容易錯誤,今天中公老師就給大家整理一下:

(1)關于小學生心理知識點:

(2)關于小學生教育的發展:

1.教育對象的特殊性

(1)小學生的身心發展

①童年期是生理發展相對穩定與平衡的時期,身高、體重、肌肉的強度和耐力、肺活量的增長都相當均勻。

②剛入學的兒童感知覺都處于較低水平,隨著兒童年齡的增長,感知覺逐步得到發展和提高。

小學生的有意注意不斷發展,但無意注意仍起著一定作用,低年級學生注意力容易分散。

小學生,尤其是低年級學生觀察事物缺乏興趣、系統性。小學生在觀察中常注意一些感興趣的、新鮮的東西,而忽略主要的東西。

小學生記憶的主要方式是形象記憶。對低年級兒童而言,直觀形象記憶發展較好,因此,教學中要注意運用直觀教學。

思維發展的基本特征是以具體形象思維為主要形式逐步向以抽象思維為主要形式過渡,思維缺乏自覺性、靈活性。

小學生的道德感較為模糊,常依靠教師的評價來衡量事物的好壞,小學生的理智感大多和具體事物相聯系。

(2)小學生的發展可能性

(3)小學生的能動性和主動性

2小學教育的基礎性

(1)小學教育是社會發展的基礎

①小學教育是各級各類教育的基礎。

②小學教育對于國家和民族的發展起著奠基作用。

(2)小學教育是個體發展的基礎

(3)小學教育的課程內容具有基礎性

3.小學教育的義務性

4.小學教育的全面性

口訣記憶法為:技(基)藝(義)特全

(3)關于學生文化特點

口訣記憶法:多補過肥癥

多:學生文化具有多樣性

補:學生文化具有互補性

過:學生文化具有過渡性

肥癥:學生文化具有非正式性

中公講師解析

關注微信公眾號“中公教師招聘考試”

回復【時政】即可查看每日時政新聞+時政模擬

回復【資料】即可免費獲取各省備考秘籍

注:本文章用于訪問者個人學習,版權為“中公教師網”所有,未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的,應在授權范圍內使用,并注明"來源:中公教師網"。違反上述聲明者,本網將追究其相關法律責任。本文來自中公教師網未經允許,禁止轉載。

(責任編輯:石艷波)

咨詢預約

互動交流

  • 微信二維碼

    微信號:jiaoshi688

    共享資訊全面備考

  • 服務號二維碼

    服務號:教師考試網

    掌上學習更便捷

  • 微博二維碼

    微博:中公教師考試培訓

    共享資訊全面備考

  • 題庫二維碼

    題庫:教師題庫營

    掌上學習更便捷

 
 
漯河大学餐厅赚钱不 山东十一选五推荐预测号码 全天时时彩计划稳定版 股票推荐公众号 小龙女的投资哲学 北京pk10计划手机软件 东方6+1走势图表 重庆时时免费计划软件app 股票配资平台一年赚多少 生物医药龙头股票推荐 燕赵风采排列七开奖 福建31选7模拟选号