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2019國家教師資格證考試每日一練233期答案(視頻版)

來源:中國教師資格網  時間:2019-12-10 10:05:56

參考答案及解析

1.【答案】B。中公講師解析:班級授課制的優點:(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展,達到一定質量;(2)有利于大面積培養人才;(3)能夠充分發揮教師的主導作用;(4)有利于發揮集體教育的作用。

2.【答案】C。中公講師解析:刺激泛化是指條件作用的形成使有機體習得了對某一刺激做出特定的行為反應,因此也就可能對類似的刺激做出同樣的行為反應。

3.【答案】B。中公講師解析:診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時,為了了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。李老師在單元開始前進行的評價,所以是診斷功能。

4.【答案】C。中公講師解析:總結性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結束時對學生學習結果的評價,也稱為終結性評價。題干中體現期末考試屬于總結性評價。

5.【答案】D。中公講師解析:形式教育認為教學的主要任務在于通過開設希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數學等學科發展學生的智力,至于學科內容的實用意義則是無關緊要的。形式教育以官能心理學為基礎。

6.【答案】B。中公講師解析:學生的學習以間接經驗為主。

7.【答案】D。中公講師解析:“兒童中心主義”教育理論有片面夸大學生地位,從而忽略了教師主體作用的發揮。

8.【答案】D。中公講師解析:學生以學習間接經驗為主學習間接經驗是學生認識客觀世界的基本途徑。

9.【答案】C。中公講師解析:循序漸進原則,又稱為系統性原則,是指教學應該循序、系統、連貫地進行,遵循知識的邏輯順序和學生的認知發展規律。

10.【答案】C。中公講師解析:嚴格遵守教師職業道德不屬于教學中貫徹的要求。

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(責任編輯:石艷波)

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